• 教学应如品诗词

                写诗作词,我之业余爱好;上课评课我之本职所在。        有时,我往往也进行有机整合,实现“双赢”。   这几天,听了三堂语文课,分别是低段第三册的《小柳树和小枣树》、中段第七册的《秋游景山》、高段第九册的《小珊迪》。   听后在评课中,我讲了教师在教学环节中存在的重复性、朗读的无序性等问题后,我把自己的想法告知教师。    在切入正题时,我...

    时间:2016-06-15  热度:673  分类:教学研究  标签:

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