• 海岛小作家,丽曼!

                                           ——个性化快乐作文教学随感之三十九   一     我的桌上,放着一本笔记本,蓝色封面,十六开,边角,一只海鸥展翅起飞,娇小、矫健,海波汹涌,似乎能听到涛声……        思绪回到了二年前,办公室,眼前,一位小姑娘,明眸、圆脸,一身浅蓝色的运动服,显得纯洁、干练。     她就是笔记本的主人,刚从海岛...

    时间:2016-06-01  热度:1392  分类:课堂内外  标签:

  • 十年磨一线,共乐……

      ——个性化快乐作文教学随感之三十七   一 如果说十年前,问我博客是什么,我真的一点也不知,孤陋寡闻,“一心只读圣贤书”,建自己的博客,也是偶然之事。 县教科研“网管”的夫人在我校任教,故,他经常来之。 有一回,他来我处,谈起博客的功能。我一听,很好! 过去,也早想有自己的一个网站,积累一下资料,发表学生作文。 故,叫其给我做了一个,我是“坐...

    时间:2016-04-22  热度:1294  分类:课堂内外  标签:

  • 说句对不起,满溢!

                                          ——个性化快乐作文教学随感之三十六   一 “到此为至,王满溢的作文‘偷窃’案,真相大白,还王满溢一个清白!”我在同学们前面宣布。 但,我没有对王满溢说一句,对不起,是老师错怪你!是我的一双“有色”的眼睛,让你遭受了不白之冤…… 今天,双休日,春回大地。 驽马斋内,我坐在电脑前,看着眼前小花园内,生机盎...

    时间:2016-04-02  热度:1248  分类:课堂内外  标签:

  • 大话嘻游记,厉害!

                               ——个性化快乐作文教学随感之三十五   一 书桌上放着两本学生的文集,一本是《精灵时代》、一本是《大话嘻游记》,作者都是603班的胡骐骏。 看着,读着,眼前,仿佛出现了这位好学的小男孩—— 短发,方脸,一双明眸闪着清澈的光亮;时常穿一套黑色的儿童装——显得很有活力、朝气;一天到晚,笑嘻嘻的!一上作文课则特别来精...

    时间:2016-02-19  热度:2336  分类:课堂内外  标签:

  • 警戒教学高境界

            秋桂飘香,沁人心脾。 今天,在美丽的象山外国语学校,“驽马方阵”进行教学研讨活动。 余姚市实验小学徐老师上的《母鸡》一课,重点突出,语用明显。 教者抓住“母鸡”对你的感受如何?学生前后对比,品味美读,明确写法,体悟情感,让人如浴春风。 我特别欣赏其对“警戒”一词的教学,记之,共赏之。 1、明其意:当学生感受母鸡负责、慈爱、勇敢……...

    时间:2015-11-27  热度:1203  分类:课堂内外  标签:

  • 幻想的大陆,刺激……

                 ——个性化快乐作文教学随感之三十四   “孩子是可敬的,他常常想到星月上的境界, 想到地面上的情形,想到花卉的用途,想到昆虫的语言,他想飞上天空, 他想潜入蚁穴。”(鲁迅) “想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉”。(爱因斯坦)    “一个缺乏想像的人,将不可避免地幽闭在他个人的狭窄...

    时间:2015-09-14  热度:1126  分类:课堂内外  标签:

  • 剑道风云录,期待……

              ——个性化快乐作文教学随感之三十三     习作是情感的产物,是生活的写照,“情动而辞发,情致而文生”,不能把习作成为文字游戏,成为华丽词藻的堆积,成为生活的装饰点缀,成为无情无义的苍白的符号。  “榜样的力量是无穷的”,这句话确实如此。特别是“榜样”就在身边,看得到,听得见,一起学习的同伴。  自从冯奔野同学的《乒乓少年》发表后,引...

    时间:2015-09-04  热度:1133  分类:课堂内外  标签:

  • 神奇狼月传,快看!

                 ——个性化快乐作文教学随感之三十二   习作是情感的产物,是生活的写照,“情动而辞发,情致而文生”,不能把习作成为文字游戏,成为华丽词藻的堆积,成为生活的装饰点缀,成为无情无义的苍白的符号。 “榜样的力量是无穷的”,这句话确实如此。特别是“榜样”就在身边,看得到,听得见,一起学习的同伴。 自从冯奔野同学的《乒乓少年》发表后,...

    时间:2015-06-28  热度:1130  分类:课堂内外  标签:

  • 不朽的传奇,上市……

                     ——个性化快乐作文教学随感之三十一   “榜样的力量是无穷的”,这句话确实如此。特别是“榜样”就在身边,看得到,听得见,一起学习的同伴。 自从冯奔野同学的《乒乓少年》发表后,引来学生们的一致好评。确实,《乒乓少年》写出了一个热爱乒乓运动学生的心声。 文中精彩的描写,激烈的鏖战,鲜明的个性,对一个五年级的学生来说,可谓...

    时间:2015-06-18  热度:1142  分类:课堂内外  标签:

  • 作文焦虑症,咋办?

           ——个性化快乐作文教学随感之三十   焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧,是人们遇到某些事情如挑战、困难或危险时出现的一种正常的情绪反应。 凡是人都有可能会焦虑,工作紧张,学习繁重,生活不顺,关系不和…… 如何克服焦虑呢?除了一定的药物治疗,关键还在自身,增加自信,自我松弛,自我反省,自我刺激,加强锻炼,提高素质。   ...

    时间:2015-06-14  热度:1364  分类:课堂内外  标签:

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